專訪「你彈我唱」五度五關團體得主「快樂路卡」
2007-04-15厲行五燈獎「榮譽感教學」的「快樂路卡」
採訪：田邊健康俱樂部「五燈獎專案小組」
在新竹縣橫山鄉大肚國小裡，班級裡目不轉睛認真壆習的學生，老師在課堂中拿起吉他與學生們彈彈唱唱，教室一角的電視銀幕中重複播放著五燈獎節目，一位參賽者在五度五關時被簇擁著登上五燈獎寶座的影片，這位文質彬彬、皮膚略帶黝黑的參賽者正是「快樂路卡」的高文良。
身為「快樂路卡」中的ㄧ員，和現也擔任教職的杜運輝講起五燈獎的往事，一搭一唱地，高文良說：「『快樂路卡』就是『快樂加油』的意思，取這團名的用意是提醒我們永遠要樂觀向前。」在這比賽之中的確發生了些小小的遺憾，但三人還是不氣餒地繼續在音樂路上「快樂加油」。
「快樂路卡」當年面臨多次組員替換的狀況，造成比賽成績起起落落，也使得其中一名團員杜運輝無法獲得五度五關榮譽的遺憾。當年三人報名參加「你彈我唱組」，比賽到一半，張麟彥因為準備大學聯考而脫隊，之後高文良及杜運輝一直遍尋不著足以代替張麟彥的人，第三位團員一直無法穩定，加上杜運輝當時是實習教師，在適應學校職場、準備課程內容以及維繫學生關係的情況下，忙碌的他更顯得對比賽興趣缺缺，導致「快樂路卡」演唱成績大起大落，經常遇到同燈同分的情況，比賽整整花了一年才五度五關成功。而杜運輝在四度二關時，退出比賽當兵去，他表情略顯遺憾地說：「如果當初能積極找團員，而且每一場比賽都能全力以赴，減少同燈同分的次數，我也許就有機會拿到五度五關最高榮譽了！」
分屬泰雅族與魯凱族的高文良及杜運輝一直都是「快樂路卡」最基本的班底，天生好歌喉的他們，大學時期便在民歌餐廳駐唱，對於上場比賽毫不畏懼且相當有信心，雖然缺少一名穩定的成員，以及因工作、課業忙碌壓縮了他們練習的時間，但「快樂路卡」總是能在最後關頭發揮實力，險中求勝。杜運輝說：「很多的排練都是在電話中或臨上場前，在台視的樓梯間完成的。」三個人的團體，主唱高文良和吉他彈奏杜運輝會先使用電話對key，經常在比賽前都沒面對面練習過，而是賽前在樓梯間排練一下就上場，但「快樂路卡」憑著在民歌餐廳打下來的基礎，雖然只利用短時間練習，但仍能在每一場比賽中拿下勝利。
師範學院出身的「快樂路卡」，在五燈獎的表現也風靡了全台灣的師院學生及師長，甚至是教育界。陪同高文良前來接受訪問的師母說：「在他們比賽那段期間，每當節目播出時，整棟宿舍從一到四樓，交誼聽的電視頻道都鎖定在台視，據說其他師院也都是如此。」高文良也承認，五燈獎的成名確實帶給他一些「好處」，還在師院唸書時，教授的印象分數會比較高分；升等面試的時候，主考官第一眼看到他的名字，先問他：「你是五度五關的那個高文良嗎？」，這樣的一句話，讓高文良緊張的心情頓時消失，這時在一旁的杜運輝也露出笑容，「我的老婆也是因為看到我在五燈獎的表現，才向人探聽我……。」他也承認，雖然當時曾因為忙碌而抗拒比賽，不過在報考研究所的自傳中，五燈獎的經歷可是滿滿的一大頁呢！
三人登上過關寶座
為人師表的兩人，對於「五燈之星」這份榮耀都格外地珍惜，也常常利用切身的經驗來激勵學生們。高文良會播放五度五關的影片，來激發學生的榮譽心；班上有不少原住民學生的杜運輝則說：「這幾年因為阿妹及動力火車等原住民歌手的成功，讓許多小朋友都懷著明星夢。但我常常告誡他們，加強自己的實力才是最重要的。」不過兩位都同意在教學上若是有音樂的催化，學生的學習會更有效率，高文良和杜運輝都會在教室後面擺把吉他，當課程無趣或是學生呵欠連連時，兩人都會利用歌唱來提振精神及學習興趣。
高文良在訪問前「田邊健康俱樂部」網站上閱讀了其他五燈之星的採訪文章，對於當時「未能完成的遺憾」，他自有一番見解，「如果能再有上電視的機會，我一定會在服裝上更講究，不然現在回頭看那些影片，都覺得自己『俗弊』了，被學生看到好糗喔。」雖然嘴裡這麼說著，但關於「五度五關」影片的榮譽感教學，卻會一直傳承下去……。
高文良及杜運輝會在假日到公共場合表演 高文良及杜運輝對傳承原住民文化不遺餘力
