田邊企業有限公司

五燈獎

平凡人的尋夢園

作者：宋秉忠

出處：天下雜誌 第142期期 1993/03/01 出刊

在平均壽命僅五、六年的台灣綜藝節目中，五燈獎為何獨能緊扣觀眾心統，成功走過二十七個風光年頭？

走進五燈獎的錄影現場，找不到任何螢光幕上閃耀的巨星︰一個剛化好妝的小女孩扯著母親的袖子嚷著要上廁所；穿著熱褲的少女隨著音樂的節拍聚精會神地練舞，旁邊站著陪伴同來的奶奶；在另一角落，工作人員正在賣力糾正演出者的台風，提醒大家把台詞背好……再過一會兒，這些人就要在螢光幕前演出，接受數以百萬計觀眾的評審。
在電視台強調大卡司、大製作的節目圍攻下，這個台灣最老的綜藝節目，從民國五十四年開播至今，已走過二十七個年頭；而根據一位節目企劃主管的說法，一般綜藝節目若是能做上個五、六年，就可以算成功了。

最長壽的節目
演出者原來是觀眾，觀眾也有可能成為演出者。
在台北基督教青年會（ＹＭＣＡ）的餐廳裏，溫梅桂牧師回憶起十三年前，和友人張秀美老師為了想替村裏年久失修的教堂翻修玻璃，報名五燈獎，聯手五度五關，勇奪「山胞才藝」項目的冠軍王座。
住在屏東鄉下的楊先生在獲得「五燈之星」寶座之後，走在街上，鄉親們總親熱地喊他「羊仔」，讓靦腆的他頗感不好意思。在「才藝五燈獎」時期（民國六十至六十七年），一位小妹妹更以一曲「母親你在何方」喚回離婚的母親，回家團圓。這些人、這些事，已使五燈獎成為一個為平凡人築夢、圓夢的節目。
享受擔任評審的樂趣，也是觀眾樂意收看五燈獎的另一個主要原因。

雙向交流
五燈獎的原始構想係取材自琉球電視節目的擂台比賽方式，讓每個電視機前面的觀眾都能像評審一樣，替每個與賽者打分數，台上台下形成一種罕見的「雙向交流」，如此一來，比賽的輸贏恰似連續劇的劇情，吸引觀眾一集接一集地看下去。
主持人邱碧治認為，五燈獎受歡迎是因為架構單純，不會硬塞給人一些東西，所以看五燈獎，「像吃飯一樣，常吃卻不會煩。」不過，如果沒有撘配恰當的菜色，觀眾願意吃二十七年的白飯嗎？

附加價值
為調配可口的菜色，如山胞才藝、雙胞胎歌唱、手語歌……，製作群除了絞盡腦汁想點子外，有時還得上山下海去找合適的演出者。當年為製作山胞才藝項目，台灣九大族的山地村，全被製作群踩遍了。
由於好點子、好人選是如此的難得，楊瑞興常常提醒平均年齡只有二十三歲的製作群，要盡量利用現有的資源提高節目的演出水準。為了確保演出的水平，製作單位會要求通過試演會的歌手，在正式上台之前，先到公司試音，根據個人特殊的音質、音域，挑選合適的歌曲，所以螢幕上兩、三分鐘的鏡頭，常是演出者兩、三個月，「甚至半年的等待結果，」一位曾參加試音的年輕人以略帶抱怨的口吻說
除了參賽者職業水準的演出，主持人也常在訪問中，傳達「積極、正面」的製作宗旨，例如主持人絕對不會對競賽失敗的一方說︰「可惜，你輸了一分，」而是說︰「你的表現很好，他只贏了你一分。」此外，為避免節目的商業色彩太濃，所有參賽者在演出前，都必須簽下切結書，同意在演出後的半年內，不和其他營利單位簽約。

歷久彌新
一個老節目要維持下去，創新絕對是必需的，五燈獎也不例外，它有不變的一面，也有「敢變」的一面。
十多年前，在全國聽障人口只有兩萬人的條件下，五燈獎推出「手語歌」項目。當時楊瑞興承受來自台視極大的壓力，但是他採取一種「培養觀眾口味」的方式來推出他的構想︰首先邀請啟聰老師在節目中示範手語，引起觀眾的興趣，並試探觀眾的反應，結果正式推出之後，該項目做了近一年，觀眾反應良好。這次經驗使楊瑞興信心倍增，他經常勉勵部屬，做節目不能只做到「歷久不衰」就滿足，更要進一步要求「歷久彌新」。
但歷久彌新並非易事，為吸引更多的收視年齡層，五燈獎不斷在歌唱擂台之外，推出許多新項目，如現場卡拉ＯＫ搶唱、滾球大賽、體操小精靈等，甚至連以前從未出現的「歌星打歌」單元也都出現了。
對於這些「創新」，一位五燈獎的廣告客戶表示憂心︰「什麼都要有的結果會變成什麼都沒有。」失去特色的五燈獎會不會重蹈「新五燈獎」的覆轍？十餘年前，某製作單位接受日籍顧問的建議，大膽地在民國六十七年推出類似今天「五花八門」的趣味益智性節目───新五燈獎，結果反應不佳，節目收視率由原來的三五％左右（民國六十年還曾創下七三％的紀錄），一下子遽跌到一五％。

半步前
事後，新五燈獎製作人淺田誠彥自我檢討，得到一個教訓︰「製作節目，絕不能站在觀眾前一步或兩步，因為他們跟不上，只要站在他們前半步就好了。」
在觀眾和競爭者的眼裏，五燈獎一直是同時段綜藝節目中的佼佼者，但是「第一品牌的失敗，往往是因為自我挑戰不足，」一位同時段的競爭者提出警告。
在日益激烈的媒體競爭下，五燈獎是否能再創另一個二十七年？這個問題正等待著五燈獎的觀眾群及演出者來回答。